iCUID: uma plataforma educacional digital agostiniana nascida do coração
- Equipo de comunicación Red EDUCAR
- há 5 dias
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Argentina dá um passo fundamental na transformação educacional com o lançamento do Informatic Cor Unum in Deum - iCUID, uma plataforma digital desenvolvida pela Ordem dos Agostinianos Recoletos que integra comunicação institucional, apoio pedagógico e gestão educacional em um único ecossistema digital. Frei Marcelo Corleto, OAR, explica que se trata de "uma proposta concebida para salvaguardar o que há de mais valioso em nossas comunidades educativas: os alunos e seus processos de aprendizagem, colocando o indivíduo no centro".
O iCUID não é uma ferramenta isolada nem uma solução tecnológica importada. É um projeto profundamente enraizado, nascido do coração da rede educacional internacional dos Agostinianos Recoletos, e expressa sua própria maneira singular de conceber o ensino, a aprendizagem e a comunidade educativa.
Apresentação oficial do projeto
Na Argentina, a nova plataforma digital para escolas agostinianas recoletas, chamada iCUID, foi oficialmente lançada na quarta-feira, 18 de fevereiro.
A plataforma articula um Currículo Relacional Organizado de Unidades Nodais para Usuários Motivados (COR UNUM), inspirado na definição de currículo da UNESCO, e o implementa por meio de Itinerários Digitais Nodais de Experiências para Usuários Motivados (IN DEUM), concebidos para apoiar e estimular processos de aprendizagem significativos, personalizados e avaliáveis.
Os professores, selecionados de um corpo docente de 600, trabalharam durante dois anos para garantir que esta ferramenta realmente coloque o aluno no centro do processo educativo.
Um projeto que nasceu do discernimento e da comunhão
Frei Marcelo Corleto, OAR, conta que, há dois anos, o Reverendo Padre Ricardo Daniel Medina, OAR, Superior Geral da Ordem dos Agostinianos Recoletos na Argentina, o convidou, juntamente com o Professor Carlos Zunino, para realizar um estudo de viabilidade com um objetivo claro: criar uma plataforma educacional digital para a Ordem, alinhada ao seu Projeto Educacional e identidade.
"Durante seis meses, foi realizado um rigoroso processo de análise, que confirmou a viabilidade do projeto. A partir daí, iniciou-se a fase pedagógica, sempre em consonância com a pedagogia agostiniana e levando em consideração as especificidades dos centros educacionais na Argentina", comentou Frei Marcelo Corleto.
Uma construção coletiva a serviço da educação
A fase de estudo envolveu 60 professores do ensino fundamental e médio, selecionados dentre mais de 600 educadores de escolas agostinianas recoletas em toda a Argentina. Os professores foram escolhidos por sua consonância com o DICAR (Dicionário de Competências Agostinianas Recoletas), garantindo, assim, coerência pedagógica e fidelidade ao carisma.
Posteriormente, iniciou-se um intenso processo de desenvolvimento, incluindo encontros por área temática, definição de critérios pedagógicos e elaboração de conteúdo. Esse trabalho se estendeu por seis meses e possibilitou a criação de unidades curriculares para todos os semestres, concluindo-se em julho de 2025.
Cor Unum In Deum: o coração pedagógico do iCUID
O design da plataforma é inspirado por uma expressão profundamente agostiniana: Cor Unum In Deum (um só coração voltado para Deus). Essa frase não é apenas um lema, mas o fundamento conceitual do projeto.
COR UNUM representa o Currículo Relacional Organizado de Unidades Nodais para Usuários Motivados. É um currículo que transcende a lógica linear e fragmentada do conteúdo, estruturado em unidades nodais interconectadas com base em teorias de aprendizagem atuais, permitindo a compreensão do conhecimento como um todo significativo.
IN DEUM refere-se aos Itinerários Nodais Digitais de Experiências para Usuários Motivados. Aqui, o aluno deixa de ser um receptor passivo e torna-se o protagonista de sua própria aprendizagem, em busca da verdade e do bem comum, apoiado e motivado ao longo de todo o processo.
Dessa forma, o iCUID propõe percursos de aprendizagem personalizados, significativos e avaliáveis, que integram conhecimento, experiência, reflexão e vida interior.
Uma plataforma com etapas claras e uma projeção para o futuro
O desenvolvimento do iCUID foi organizado em cinco etapas principais:
Estudo de Viabilidade
Fase de Estudo
Design Pedagógico e Desenvolvimento de Conteúdo
Digitalização e Design de Materiais
Implementação
Em dezembro de 2025, foram criadas contas de usuário institucionais (para professores e equipes de gestão) e, em fevereiro de 2026, o acesso foi liberado para alunos e familiares. A plataforma também pode ser auditada como parte dos processos de avaliação da qualidade educacional, garantindo transparência e melhoria contínua.
"Um aspecto fundamental é que o iCUID é completamente autônomo: foi desenvolvido a partir de um código mestre pertencente à Ordem dos Agostinianos Recoletos, sem depender de plataformas externas. Isso garante sustentabilidade, identidade e liberdade para seu crescimento futuro", acrescentou.
Educar o tempo, acompanhar a vida
iCUID integra asistentes pedagógicos que acompañan a estudiantes, docentes y equipos directivos, fortaleciendo la experiencia formativa en cada nivel. Todo ello se articula en la Agenda Pedagógica Ordo Amoris, instrumento central que ayuda a organizar tiempos, talentos y responsabilidades desde una perspectiva emocional y vivencial, educando en el orden del amor.
Fray Marcelo añadió en este punto que "en un mundo marcado por la inmediatez y el “clic fugaz”, iCUID propone transformar cada instante en una oportunidad de trascendencia, ayudando a los estudiantes a convertirse en gestores de su propia vida, con libertad interior y sentido".
Uma plataforma ao serviço da Rede EDUCAR
Embora sua implementação inicial esteja ocorrendo na Argentina, o iCUID tem um claro foco internacional. No futuro, espera-se que a plataforma se expanda para outros centros educacionais da Rede EDUCAR em diversos países ao redor do mundo, fomentando a troca de materiais, experiências e boas práticas.
O iCUID incorpora uma antropologia cristã e agostiniana, refletindo o compromisso histórico da família agostiniana com uma educação de excelência, profundamente humana e aberta à transcendência. Escola, famílias e alunos se reconhecem, assim, como uma autêntica comunidade educativa que, unida, busca a verdade para o bem comum e trabalha em conjunto para construir a Cidade de Deus.
A equipe da Rede EDUCAR agradece a Frei Marcelo Corleto, OAR, por seu tempo e disponibilidade durante esta entrevista.
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